ПДД-челлендж «Соблюдайте ПДД - сразу во дворе!»

Ребята, обязательно посмотрите ролик, который подготовили для вас юные инспектора дорожного движения Центра детского творчества. Они напоминают о важности соблюдения правил дорожного движения во дворе дома. 

Источник

Каникулы прекрасны, когда они безопасны!

Ребята, сегодня у вас начались каникулы. Желаю всем хорошо отдохнуть, набраться сил и зарядиться позитивом! Но не забывайте главное правило всех каникул: они должны быть безопасны! 

Источник: https://goo-gl.me/xRxPx 

Безопасность на зимних каникулах!

Ребята, наши каникулы начались с карантина. Ещё раз хочу напомнить: до 4 января каждый из нас должен находиться дома. Не забывайте правила личной гигиены.

Источник: https://clck.ru/aW5XC

Вместе с родителями прочтите и обсудите основные правила безопасного поведения на зимних каникулах. Помните, что в ночное время (с 22.00 до 06.00 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых.

 Обязательно посмотрите ролик о важности соблюдения правил дорожного движения в зимний период.

Каникулы прекрасны, когда безопасны!

Ребята, завтра у вас начинаются осенние каникулы. В пятницу мы обсудили все правила безопасности. Надеюсь, что вы их будете соблюдать. Не зря говорят: «Каникулы прекрасны, когда безопасны!».

Каникулы прекрасны, когда они безопасны!

Ребята, сегодня первый день каникул. Желаю всем хорошо отдохнуть, набраться сил, ярких впечатлений. А чтобы всё это исполнилось, важно не забывать о правилах безопасности. Надеюсь, вы хорошо поняли и запомнили все правила, которые мы обсудили на классном часе. А главное, будете их выполнять. А если что-то забыли, можно посмотреть в памятке.

Памятка 1

Источник: https://clck.ru/Sgu9p

Памятка 2

Источник: https://clck.ru/SguCZ

Памятка 3

Источник: https://clck.ru/SguKn

Желаю всем БЕЗОПАСНЫХ каникул!

Урок Здоровья

В четверг во второй раз мы с ребятами провели Урок  Здоровья. Первый был в сентябре, когда  читали сказку про коронавирус.

                                   

   

В преддверии праздничных каникул первоклассники повторили правила личной безопасности в период распространения коронавирусной инфекции.

Ребята хорошо знают, что нужно регулярно мыть руки, обрабатывать их антисептиком, проветривать помещение, в общественных местах соблюдать дистанцию. 

В ходе беседы мы не только проговорили основные правила мытья рук, но и проработали основные движения. 

С помощью интерактивного задания составили правила безопасности.

                   

Разобрали памятку по правильному ношению маски. Возник вопрос, а защищает ли нас она? Провели небольшой эксперимент, маска не пропустила ни воду, ни частицы аэрозоля. Маска защищает, если мы носим её правильно.

                     

Важно!

Источник: https://clck.ru/SdMcE

На этом уроке мы с ребятами учились составлять синквейны. Один посвятили здоровью, а второй коронавирусу. Не судите строго.

Коронавирус.

Опасный, заразный.

Избегай, защищай, укрепляй!

Коронавирус опасен для всех.

Зараза!

Здоровье.

Огромное, крепкое.

Беречь, укреплять, заботиться.

Заболел - лечись, здоров - берегись!

Жизнь!

Желаю всем своим ученикам отличного и ЗДОРОВОГО отдыха 

в период новогодних каникул.

Безопасность в Интернете - это очень важно, дети!

Ребята, перед каникулами на уроке окружающего мира мы изучали тему «Что умеет компьютер?», особое внимание уделили правилам безопасности в сети Интернет.  

С поступлением в первый класс вы чаще стали пользоваться Интернетом, а все ли соблюдают правила безопасности? Может быть о каких то моментах даже и не задумывались? Предлагаю повторить всё ещё раз. И не просто посмотреть мультфильм «Фикси-советы», а ещё вместе с родителями выполнить задания тренажёра. 

Начнём с мультфильма.

Тренажёр можно открыть здесь (жми на ссылку). Укажи область, класс и количество человек за компьютером. Мы только учимся, поэтому помощь родителей приветствуется.

Ребята и родители, буду признательна, если получу обратную связь. Что для этого нужно сделать? Оставить комментарий: написать 3 важных правила безопасности в сети Интернет. Обязательно подпишите комментарий - имя и первую букву фамилии ребёнка.

А у нас каникулы!

Дорогие ребята! Вот и завершилась ваша первая учебная четверть. Потрудились хорошо: осваиваете состав чисел первого десятка, научились различать звуки гласные и согласные, писать буквы, и надо сказать, что уже почти у всех они получаются. В общем, всё идёт своим чередом, и настало время каникул, которые продлятся с 24 октября по 8 ноября.

Желаю всем хорошо отдохнуть и набраться сил. Главное: не болейте! Ведь мы все выбираем здоровый образ жизни: полноценный сон, правильное питание, игры на свежем воздухе, занятия спортом и соблюдение правил гигиены. Об этом вы рассказали в своих рисунках на уроке здоровья. 

Чтобы сохранить здоровье, важно соблюдать и правила безопасности, которые мы сегодня обговорили  на классном часе. 

Источник: https://clck.ru/RYZAf 

Ребята, у меня есть правило - на каникулы обязательно задаю читать. Сегодня каждый получил рекомендованный список чтения (жми на ссылку) и положил его в азбуку. Рекомендованный - это значит, можно выбирать те произведения, которые интересны.

Правила работы со списком

Если вы полностью прочитали книгу САМОСТОЯТЕЛЬНО, то раскрашиваете картинку в первом столбике «Прочитал САМ». Если же ещё не умеете читать или любите, когда читают родители, то можно воспользоваться их помощью. НО тогда и отметку о прочтении закрашиваете в столбике «Прочитали родители ребёнку». Помните: читать желательно ежедневно.

Желаю всем хорошего отдыха!

Урок Цифры. Безопасность будущего

Ребята, в Международный день защиты детей Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, организация «Цифровая экономика» и ведущие технологические компании проводят сегодня открытый Урок по кибербезопасности, чтобы напомнить о правилах безопасного поведения в интернете. 

Хочешь узнать больше о кибербезопасности? Научиться отличать фишинговые сайты, создавать по-настоящему надёжные пароли, защитить все свои аккаунты и данные от кражи и многое другое? Погружайся в мир безопасности с «Лабораторией Касперского».

Урок Цифры 

(жми на ссылку)

Тренажёр для обучающихся 1 - 4 классов

(жми на ссылку)

А когда каникулы? Или о безопасности летнего отдыха.

Дорогие мои четвероклассники, скоро каникулы! Давайте сегодня повторим основные правила БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ во время летних каникул.

Ребята, обращаю ваше внимание, что эти задания обязательны для ВСЕХ.

1. Посмотрите видеоролик. 

2. Ответьте на вопросы. 

3. Изобрази правило, фото работы отправь учителю.

• Ребята 1 ряда изображают правила пожарной безопасности.
• Ребята 2 ряда изображают правила поведения вблизи железнодорожных путей.
• Ребята 3 ряда изображают правила поведения вблизи линий электропередач.

Правила безопасного отдыха

Источник: https://vk.com/svo196 

Первая неделя позади

Сентябрь... Школа... Первые дни четвёртого класса... Осталась позади первая учебная неделя. Какой он была? Торжественной и немного с грустинкой: радость встречи со школой, друзьями, учителем и хмурые дождливые деньки. Учебный год по традиции начинается с поздравлений, и пользуясь случаем, четвероклассники составили поздравительную (шуточную) телеграмму к Дню рождения нашего 4 Б класса.

Успешные одноклассники!

Мы рады, что три года назад появился на свет наш дорогой, кристальный 4 Б класс. Пользуясь случаем, мы, мальчики 4 Б класса поздравляем наших девочек, таких сонных больших и настоящих. А мы, девочки 4 Б поздравляем наших мальчишек, таких бордовых инновационных и радостных, с очередным днём рождения нашего класса. 

Мы публично признаёмся себе в великолепной любви. Надеемся, что наступающий красивый учебный год принесёт в нашу серьёзную жизнь много занимательных событий, домашних встреч, великих сюрпризов. И по традиции желаем себе красочного здоровья, спортивных дней и исполнения самых золотых желаний. 

Наш дорогой 4 Б класс.

Серьёзную жизнь загадали? И она началась с самого первого дня. Всю неделю мы обсуждали важность соблюдения правил безопасности по дороге в школу и домой, безопасного поведения на перемене, а также на улице и дома, смотрели обучающие видеоролики, отвечали на вопросы по безопасности.

Безопасность на дороге

Ребята, сегодня мы с вами закрепили основные правила безопасности на дороге и в транспорте. Надеюсь, вы будете их постоянно соблюдать.

Напоминаю, в дневники вклеены «Маршрут школьника» и памятка для пешехода. В маршруте нужно красным цветом обозначить безопасный путь от дома до школы, а в памятке указать имена и отчества родителей и номера их телефонов.

Для закрепления материала предлагаю ещё раз посмотреть обучающий ролик о «ловушках» на пешеходном переходе. О них важно помнить всегда!

    

Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

                                                Ю. Яковлев

Важно!

Источник: https://goo.gl/sA6wFq

Источник: https://goo.gl/DdH6ni

Единый урок безопасности в сети Интернет

Наша команда завершила работу в проекте

На прошедшей неделе мы с ребятами завершили работу в проекте «Пусть бегут неуклюже...», выполнив последние два задания. Разобрав ситуацию с разбитым носом на улице, совместно составили алгоритм оказания первой помощи пострадавшему. Ребята активно обсуждали, что можно и чего нельзя делать в создавшейся ситуации и объясняли почему. Представляем наш алгоритм.

В процессе работы мы несколько раз проговорили составленный алгоритм, надеюсь на практике каждый сможет помочь пострадавшему.

Все фотографии с соревнования можно скачать 

здесь (жми на ссылку).

Неделя была насыщенной. Елена Николаевна и учителя физкультуры подготовили для нас спортивное соревнование «Светофорчик», в котором команда «Зебрята» приняла активное участие. Выполняя эстафетные задания, участники соревновались в быстроте, ловкости, точности, а также повторяли правила дорожного движения. Огромное спасибо Шляевой Е. Н., Дубовиковой Е. Н. и Лефтерогло П. П. за организацию спортивных соревнований.

Участие в викторине помогло нам ещё раз вспомнить основные правила дорожного движения. Особенно важно то, что эту работу мы выполнили перед выходом на осенние каникулы. 

Ребята, напоминаю: 

правила дорожного движения нужно не только знать, 

но и выполнять!

Работа кипит

Продолжается наш школьный проект. На этой неделе «Зебрята» создавали макет перекрёстка и готовили вопросы для интервью с инспектором ГИБДД.

Много интересных вопросов было предложено, но больше всего третьеклассников волновало, как перейти дорогу, если светофор не работает. Надеюсь, в ходе встречи мы получим полный ответ на этот вопрос.

От команды необходимо отправить только 5 вопросов и постараться не повторять вопросы других участников. Мы хотим узнать:

• Как правильно перейти дорогу, если светофор не работает? (Михаил А.)
• Что делать, если машина припарковалась так, что не видно дороги? (Иван М.)
• Почему знак “Стоп” пишется на английском языке? (Егор Т.)
• Почему цветами светофора были выбраны красный, жёлтый, зелёный? (Екатерина З.)
• Сколько светофоров в нашем городе? (Михаил Т.)

С вопросами других команд можно познакомиться здесь (жми на ссылку).

Творческое задание проекта выполнили на внеурочном занятии - создали макеты перекрёстков. Работа в группах кипела. Порадовал факт, что наблюдателей не было, все участники заняты ответственным делом. Не забыли третьеклассники о непростом перекрёстке около родной школы и постарались его воссоздать.

Посмотреть все созданные макеты перекрёстков можно в совместной презентации.

Дорогие мои третьеклассники! 

Вы отлично потрудились, выполняя задания проекта.

Всем огромное спасибо за сотрудничество.

Кроссворды о транспорте

Ребята, мы завершили второй этап проекта  «Пусть бегут неуклюже ...». Не совсем так, как я задумывала, но всё же нам есть что представить. Выражаю благодарность всем, кто поработал на этом этапе и принял участие в создании кроссвордов. 

Хочу отметить слаженную работу команды, создавшей кроссворд "Водные виды транспорта". Девочки, Вера, Кристина, Полина Н. и Элиза, определили список слов, распределили слова между собой, каждая подобрала загадки и создали кроссворд. Молодцы! Девочки, организация вашей работы, где каждый отвечает за порученное дело - образец для ребят на будущее.

Вести с проекта «Пусть бегут неуклюже ...»

Позади первый этап «История». 

Интересным получилось изучение истории возникновения дорожных знаков и правил дорожного движения. Всю информацию мы систематизировали в таблице. Огромное спасибо моим помощникам, которые приняли индивидуальное участие в заполнении таблицы: Екатерине, Александру, Арсению, Полине И. и Егору Т. Вот такая таблица-помощница у нас получилась.

Мы с ребятами пришли к выводу, что на протяжении нескольких столетий правила постоянно изменяются, добавляются новые знаки и всё это неразрывно связано с увеличением количества автомобилей на наших дорогах. И мы не удивимся, если через некоторое время появятся новые дорожные знаки и правила. 

Ещё один важный вывод сделали ребята: правила создаются для нашей безопасности. Важно их соблюдать, так как безопасность превыше всего. 

Итогом работы стал синквейн, который дружно сочиняла вся команда на внеурочном занятии.

Правила.

Движение, знаки.

Предупреждают, запрещают, информируют.

Безопасность движения превыше всего.

Жизнь.

Второй этап проекта. «Транспорт»

Что же такое транспорт? Давайте прочитаем в словаре С. И. Ожегова лексическое значение этого слова.

Транспорт - отрасль народного хозяйства (промышленности), связанная с перевозкой людей и грузов; тот или иной вид перевозочных средств. Железнодорожный транспорт. Подземный транспорт (метрополитен). Городской транспорт. Пассажирский транспорт и т. д.

Ребята, слово «транспорт» многозначное, я взяла только то значение, с которым нам предстоит работать на этом этапе проекта. С первого класса мы знаем следующую классификацию транспорта.

На этом этапе наша задача составить кроссворды о транспорте. При создании кроссвордов предлагаю использовать данную классификацию. Для работы разделимся на микро-группы (жми на ссылку), и каждая составит кроссворд об одном из видов транспорта.

Ребята, работы вы выполняете на бумаге. В качестве вопросов можно использовать загадки или определения слов (лексическое значение) из толкового словаря. Работу приносите в класс, и мы оформим её в сервисе «Фабрика кроссвордов».