Апрель. Дистанционное обучение. День 19

Окружающий мир

Тема. Такие разные праздники.

Ребята, эту тему вы самостоятельно изучите по учебнику: прочитаете текст на страницах 121 -124 и ответите устно на вопросы рубрики  «Проверь себя».

В майские дни россияне с гордостью носят Георгиевские ленточки. Чёрно-оранжевые ленточки напоминают о двухцветной Георгиевской ленте к ордену Святого Георгия, учреждённого Екатериной II за храбрость. Со времён Великой Отечественной войны Георгиевские ленты вручаются особо отличившимся воинским частям.  

Задание. Составить и записать рассказ о значении Георгиевской ленточки в жизни вашей семьи. Работу отправить учителю.

Также можно принять участие в акции школы «Георгиевская ленточка». Для этого необходимо записать видео (не более 1 минуты), в котором вы озвучите свой рассказ. 

Обязательные условия для видео:

• в руках должна быть георгиевская ленточка;
• ограничение по времени (не более 1 минуты);
• соответствующая форма одежды (не шорты и трико).

Видео необходимо прислать учителю до 5 мая. Очень надеюсь, что ребята нашего класса поддержат школьную акцию.

Математика

Тема. Повторение и закрепление пройденного.

Ребята, сегодня работаем по бумажному учебнику на странице 77. Необходимо выполнить:

• № 316, решить только верхнюю строку примеров (вычислить письменно);
• № 319, решить задачу (краткая запись или схема обязательны);
• № 321, составить и решить уравнения.

Фото работы отправить учителю.

Русский язык.

Тема. Морфологический разбор глагола. 

Морфологический разбор - это разбор слова как части речи. В учебнике он отмечается цифрой 3 над словом. Ребята, познакомьтесь с порядком разбора глагола в учебнике на странице 147 и выполните задания в ЯндексУчебнике.

Напоминаю: карточки располагаются по принципу - от простого к сложному. Начинайте выполнять работу с первой карточки, а не с последней. И тогда всё будет понятно.

ОПК

Тема. Монастырь.

Учебник: стр. 80 - 83, прочитать текст, ответить на вопросы (устно).

Ребята, дополнительно можно посмотреть видеоролик.